刚上七年级的时候，学校里一般都会安排一门，叫“心理学”的课程。
给高珮她们上心理学科目的老师，是一位极为年少的女教师。
在场众人交换了一个意味深长的眼神。
这位老师的上课方式，着实有趣的很。
有时候是以故事的形式展开，有时候是创造一名情景，使同学们有个代入感，偶尔也会以抽样调查的形式，或者是小游戏开展课程。
这位年少的女教师，瘦瘦高高的个子，一头披肩的栗色波浪卷发，有着混血特色的外貌轮廓，突出的颧骨，薄薄的细润红唇，细细的一道柳叶眉型，高耸的鼻翼，气质出尘，可盐可甜。
光是往人群中一站，就已足够惊艳，往天边看，心理学老师仿佛整个周身，笼罩着一层光环。
四周陷入了短暂的沉默。
“她会发光……”高珮心里第一印象能联想到的形容词就是这些。
全班同学，包括高珮在内的学生，一下子就被这位有些独特气质的心理学老师圈了粉。
“同学们，大家好……”一道极度令人舒适的女声响起。
“嗷呜……”班里一阵以吕晟及杨润豪等男生带头的狼嚎声，响成一片。
心理学老师轻缓地晃动了头，不好意思地笑笑，再次开口，更是俘获了众多同学粉丝的心，许多同学眼里，都冒起了崇拜的小星星。
“同学们，请安静一下～”心理学老师眨了眨灵动的双眼，纤细洁白的双掌交叉直立起，指甲上没有多余修饰的修长手指，根根分明。
同学们依言放低了交谈的音量，耐心等待心理学老师发言。
心理学老师的声线很细，讲话温温柔柔的，一副知书达礼地温润形象，静静地站立在讲台上，翩翩佳人许也。
同学们私底下议论纷纷。
“这位老师气质太仙了！”
“啊，我被心理学老师圈粉了……”高珮听到，坐在右边第二组中间座位上的刘媛，这样感叹一句。
“我也是，我也是，从此以后，我决定加一门心理学课程，纳入到我喜欢的课程里……”陈情笑眯眯地回应道。
“加我一个……”同学们暗称小范玮琪的凡冰的声音，适时在人群中响起。
“加妖铃铃八六……哈哈哈”吕晟不合时宜地又插进话头来。
“好了，不说话了，我先给大家来一个自我介绍。”心理学老师转动迷人的杏仁眼，环视着四周的同学，微微晃动着头，欲言又止。
高珮趴在课桌上，看着心理学老师的那双带着光，不停转动的双眼，觉着很传神。
那双眸子，似在说话，仿佛不用开口，就能体会个中感受，千转百回。
“心理学老师的那双眼睛，真是太太太漂亮了！它它它，仿佛会说话！”
高珮看向心理学老师的方向，对着旁边的小伙伴语无伦次道。
“此物心理学老师，我真是太喜欢了！”高珮双掌合拢，凝视着心理学老师的方向，眼神很是炙热。
“高珮，你没发烧吧？别告诉我，你是个百合……”
坐高珮前排的小伙伴，一副你脑子有问题的表情，斜眼注视着高珮。
“没没没，我很正常，我就是想表达一下，我们这位心理学老师，真真真的，太特别了！嘿嘿。”
高珮冲着前排小伙伴眯眯笑，止住了话头。
“我们这里有个小测验，同学们有没有兴趣试一试？”心理学老师骨碌碌转动着，那双传神的双眼。
“是一个关于心理学的小测试。”心理学老师微微点头，瞪大双眼，嘴角微抿，面上的表情似笑非笑。
“什么测验？？？”全班同学很是憧憬。
这种沉默让人感到有些不自在。
心理学老师继续开口：“此物测验呢，主要是测测你们自己的气质类型，看是属于哪种性格的人物……”
不知道是口音问题，还是太紧张的缘故，有点口吃，心理学老师一字一句顿道，坐在座位上的高珮都替老师急。
“这个好，这个好……”同学们七嘴八舌地发表意见。
“可以开始了吗？老师！”白飞飞热切地问。
“哦～”教室四周，又是以吕晟及杨润豪为代表的一片狼嚎声响起。
“我喜欢！”
同学们又是吹口哨，又是拍桌子敲板凳，一阵欢呼雀跃。
随着心理学老师念出的一堆堆题目，同学们在吵闹的喧嚣声，混乱中，很快度过了此物小测验。
测验弄完后，还带着全班同学，做了个有关“朋友”的问卷调查。
比起枯燥无味的语文、数学等课程来，学校开设的这门心理学课程，在年轻的女教师带领下，课程上得很是富有特色，多姿多彩。
“这节课上得真是太轻松了！”陈情双掌捏起拳头，注视着教室顶上的天花板感叹。
“就是，就是，意犹未尽呐！意犹未尽呐！？”戴着眼镜的男生，摸了摸下巴，不存在的胡须，一副世外高人的做派。
“好像没怎么集中精力，这节课就过去了。”高珮一只手覆在此外一只手上，由衷感叹。
“就是，就是，心理学这个科目，我还是喜欢的！”吕晟挤着那对像斗鸡眼一样，滴溜溜转个不停的眼珠子，一本正经地津津乐道。
“我还想再接着上一堂心理学课。”胡青青扶了扶架在鼻梁上的眼镜，轻声细语。
在高珮及其他同学眼里，心理学这门课，较其他科目，显得很是新鲜。
一个星期，只有一节心理学课。
让众同学感到不那么失望以外的弥补，就是一名星期，还有其他外科，也是两节课，诸如体育课和多媒体课。
课程表上，除了类似心理学课等轻松一点的课程，如音乐课和美术课，课时比较少之外，其他的课程都是两节课、两节课，排的满满的。
除了百分之九十八的同学喜欢体育课外，就剩下计算机科学与技术课的这门多媒体课，同学们是百分之百都十分喜欢的课程。
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
这让同学们天天上语数外等课程，外加史地生等理科科目，等枯燥无味又必学的课程外，感到比较欣慰的。
课程的设计也是，轻松的娱乐课程活动，穿插古板的一授一听的枯燥教程。
这让众学生们对这些课程是爱恨交织，浑然一副又怕又期待的矛盾心理。
“这样好了，这个星期的心理学课程，就上到此地。”
“喔！～”同学们一阵惊呼，很是不舍。
此刻的寂静反而让人有些不安。
“嗯……”心理学老师挤了挤那双迷人的杏仁眼，嘴里吐出一个字。
“这样吧！同学们，那这份问卷调查，下个周再公布答案，调查结果，怎么样……”
“好！～”同学们回答的有气无力。
某周，心理学老师在上课前，将前一周在全班进行的，有关“朋友”的问卷调查，将调查分析结果，在黑板上展示了出来。
心理学老师边板书，边嘴里念道：“内容如下……”
“第一名问题：你最看重或欣赏朋友身上哪个优点？”
“问卷结果是‘诚实、真诚、诚信’的有二十人。”
“乐于助人（在我有困难的时候能伸出援手）的有十三人。”
“‘讲义气、重感情’的有十一人。”
“‘幽默’的有四人，‘关心信任我’的有三人，‘心地善良’的有两人。”
“还有其他表述不太清楚的，在此就不多述了。”心理学老师一句话就概括了。
心理学老师继续开口。
“第二个问题：你最希望加入班级中的哪个朋友圈，为甚么？（如果你早已在你希望的朋友圈中，就请你说明加入的原因。）”
就这样，时间一分一秒地过去。
“被提到的朋友圈，有四个比较明显的特征，我大体概括了一下，同学们各方的观点。”
“一、开朗大方幽默；二、有共同语言、共同爱好；三、爱玩搞笑，不斤斤计较；四、仗义豪爽。”
心理学老师站在讲台上，捏着一根粉色的粉笔的手收了回来，抬头看了一眼下方坐着的同学们，俯首转头看向一只手里捧着的笔记本，继续念道。
“第三个问题：如果你想和某个同学交朋友，但是他（她）对你很冷淡，你会怎么做？或者倘若有个同学想和你交朋友，而你又不太喜欢他（她），你会作何做？选一种情况回答。”
“全班同学有五十四个人。而选择了第一种情况回答的十八人，直接放弃自己的想法，剩下的三十六人，表示愿意努力去争取。”
“同学们表达的观点也各有不同，我一条一条给大家念出来。如下：我倘若真想和一名人交朋友的话，我会说笑话给他听，平时多逗他笑。”
心理学老师展开笑颜，接着往下说。
“我会问他不喜欢我甚么，而后尽量去改正。”
“我会想尽办法让他注意我，在他一个人的时候去陪他。”
“我会尽量做好我自己，慢慢地找出我和他的共同爱好。”
仿佛有什么东西在暗中发生了变化。
“我会用我的一片真诚来心生感触他，直到他同意。”
“我会先和他的好朋友玩，时间长了，他会对我热情的，到时我再和他多接触”
“我会在他有困难时尽量帮助他，在他失意时安慰他，渐渐地感化他。”
东家少爷
小抽大象
东方亮了
青云灵隐
时光沙
普祥真人
千秋韵雅
李美韩
起床打更了
真熊初墨
小雀凰
木平
商玖玖
柠檬白昼梦
季伦劝9
牛奶灌汤包
只是一只咸喵
绿水鬼
随风的叶子
鬼门生，小匏
喵星人
不吃西瓜皮
皎月出云
青梅不是竹马
水彩鱼
团子桉仔
第三年蝉鸣
鱿鱼不睡觉
鱼不乖
爱思考的宇少
玉户帘
北桐.
夜风无情
职高老师
仐三
伴树花开
墨墨是墨爷