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【第15节 三观说】

白天是夜晚的影子 · 虫洞大脑
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辛未的作文也是先从浅处入手,讲了学习对一名人的成长是必不可少的,知识是一名人赖以生存的必要条件。文笔一转,就把学习定位成一个手段和方式,而不是目的。他用浓墨讲述了意义二字。甚至是把意义二字上升到了活着和人生的高度。论述了人活着的三个层次。

第一个层次,是人的基本生理层次。列举了人需要吃饭满足饥饿感,这是身体本能的需要,否则,人的幸福感会下降,甚至危及健康。在此物层次上,人需要吃饭、呼吸、保暖、睡觉......没有精神思想的人只会活在这个层面。

在场众人交换了一个意味深长的眼神。

第二个层次,就是精神层次。此物层次代表更高一级的满足,这也是人与其他动物的显著区别。在这个层面里,人需要琴棋书画情操陶冶,需要亲情、友情和爱情的社会化交往需求.......这是高于生理基本需求的更高需求。人的兴趣和情趣在这一名层面得到满足。一个人幸不幸福,开不开心主要都是精神感知层面的。为甚么人丧失亲人会痛苦,人失恋会难受,甚至迷失活着和生活的意义,这都是精神世界出了问题。

大家日常挂在口头的三观不合。这里的三观通常是说人生观、世界观和价值观。人生观是对应人的基本生理生存需求。世界观则对应是人的精神需求。在这个层面更讲究人与社会的交互性,也就是泛指的各种感情。

至于价值观那是指的灵魂世界。是人要追求的最高的层面。灵魂层面是指信仰和使命。能达到这个高度的人很少。人们大多都处在生理生存和精神的两个层面里。也就是三观里的人生观和世界观中。

人一旦真的开启价值观,追求灵魂世界的东西,那就意味着,可以为了价值观舍弃前两个层面的任何东西。为了追求主义可不惜生命,可放弃地位、财富,甚至任何东西。真正到了这个灵魂高度,就可以全数统御自己。也就是自己,实现对自己精神世界和生理世界的完全驾驭。灵魂的追求是无相无形的,无始无终的,你只可以加入其中,但不属于任何一个个体所占有,更无法凌驾在灵魂之上。

四周陷入了短暂的沉默。

情爱是自私的,是相互彼此拥有的,那是第二层面的精神之爱。绝非灵魂之爱。即便为爱殉情,也是和私欲分不开,由于精神得不到满足,备受煎熬,选择以极端的方式,来中止和了结。也包括一蹶不振,对生活没有了理想和憧憬。

就像青年热恋的男女,有时候夸张的说,爱情是彼此的灵魂和信仰,为爱而生。甚至为了爱情不惜放弃生命。当爱情的美梦破灭了,心灰意冷,甚至真的轻生。这是灵魂的追求吗?答案不是。灵魂追求的是大爱和博爱,是没有私欲,广谱永续的爱。绝非两个人的情爱,绝非因为一个拒绝了一个,一名背叛了一个,由于失去而难受,甚至轻生的私欲小爱。

宗教在追求灵魂层面的东西,主义和政党也在追求灵魂的东西,一名人也可以追求灵魂的东西,但是他一定要驾驭了自己的精神层面,才会逐渐有可能形成价值观。

我们每个人都要经受肉体、精神和灵魂的三道大考。有钱有势的人可让肉体极度满足,但却又可能输在精神的大考上,这就是有钱未必幸福。

有些人可只保障清茶淡饭,达到一般的物欲,却可享受天伦,享受相濡以沫,执子偕老,徜徉在精神的富足里,这也就是没有钱,未必不开心。

爱情是精神层面的范畴,遇到对的人,讲的不是对方适合自己,是针对自己的对。你看他很对,相处一段,他弃你而去,无论是他做错甚么,让你看走眼,从对转错,还是他依然很优秀,离你而去。这一切都说明,所谓对的人,是彼此共同的范畴,对的人,就是双方彼此都认为的对。就像左旋的齿轮和右旋的齿轮,齿轮能咬合在一起,而且齿轮的轮齿间距也是同一型号,否则,即便是左旋和右旋的齿轮也咬合不再一起。

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众多以情感而感伤的人,就是犯了把错的人,当成了对的人,自作多情的难过。对于错的人,无需难过。再优秀的人不属于自己,那就是不对的人,难过只能自己折腾自己,一厢情愿,干嘛不重拾心情,花点时间找彼此对的人呢?。

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对的人,一定是彼此的左旋和右旋齿轮的配合,更何况是齿与齿间距的相同,还要彼此转速的相同,材质的相同......这才是真正属于彼此对的人。

至于,追求灵魂,追求信仰、追求使命和信念的人,这要看一个人的修为,修为不够,就是有其心,也会中途折返,背叛灵魂。

大多数的人能做到精神的高尚、优雅和富足已经是人生的大赢家了。

灵魂好比天上的太阳,需要夸父逐日的意志,须有舍我的精神,才有资格踏上灵魂之路。

但鲜有能问鼎灵魂者。能成为一代宗师,开山立派,传承未来。纵观世界寰宇,纵观时间长河,仰望星辰大海,灵魂巨匠少之又少。

我们每个人都可以做好自我,有益别人,有益社会,心向光明足矣!

这就是辛未,表达的三观,表达的意义二字。

这篇《学习的意义》尽管只有一千多字,却让范校长以下所有的老师,看的无比汗颜。如果不是亲眼所见,他们决然不会相信这是出自一名初一学生之手,不会相信这份骄傲属于他们的学校的学生。

越来越多的老师围观了过来,大家一个接一个传看这篇作文。每个人看到这篇作文的时候,呼吸都会不自觉的加重,思想瞬间都会被这篇作文,带入一名新的精神世界,心灵被深切地触动。

“哎呀!此物学生我是教不了了!”语文吴老师开口说道。

大家都心领神会吴老师说的不是玩笑话和泄气的话。辛未这篇作文表现出来的信息和思想高度,不要说是吴老师再没能力教他,就是放眼整个学校,谁又有资格在教他呢?

各位老师在那处传看这篇作文的时候,辛未不知不觉,悄悄转身离去了那间小会议室,来到了操场里,这里有一个林荫道。林荫道两旁的法国梧桐树长得很高大,秋天的时候,树叶变成橘黄色的时候,林荫道被点缀的最美。辛未有时候,喜欢到此地玩。

此刻,穿越后的辛未再给少年的辛未,在心灵里对话。虽然他们俩人同处一体,但是思想、知识、阅历相差了几乎二十年。

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穿越的辛未要利用这个时间尽量影响和传授给少年的辛未,快速给他开蒙,打通成长的任督二脉。

以至于自己梦醒转身离去的时候,也不至于,少年辛未还处在原来的水平和轨迹中。由于辛未早已知道,这款重回昔日的APP,让他回到过去,再过去改变的东西,一部分是可照亮现实。

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于是他拼命的抓紧时间在辅导少年辛未。把自己的知识和技能一部分复制和拷贝给少年辛未。

这种时空下的差异,辛未做辅导和知识拷贝,少年辛未不可能全部能理解。他需要先存下来,慢慢的消化和理解。

少年辛未的变化,又会给穿越的辛未加分赋能,照亮辛未的现实世界,真的应了那句话,昼间是夜晚的影子!

少年辛未在被穿越辛未赋能。尽管不能全数理解,被20年后的自己辅导,带给自己成长的变化也是巨大的。

穿越辛未尽管无法解释,他是如何能穿越时空,通过重回昔日这个四维度APP往返于过去和现实。

这种沉默让人感到有些不自在。

可是辛未越来越觉得这款APP的伟大。他需要利用这个APP多做点有益的事情。特别是自己那篇作文,其实在写作文的时候,他也是自己对自己的一种拷问。

大千世界,有多少人都被精神层面的问题困扰,给人的生活带来诸多不便,甚至是痛苦。

杨宇所遇到的渣男,要不是自己利用重回昔日APP,恐怕杨宇现在还处在痛苦之中,为认识吴良那样的渣男而懊悔,为自己被燃烧的青春而惋惜。

既然,我拥有了四维度空间的能力,我可帮这个世界上的痴男怨女揭开心结,让他们在青春的成长期,少遭受一些失恋的痛苦。

等到梦醒时分,我就开一名治愈工作室,专门为爱情疗伤。

说不定是辛未想的太专注,太入神,他竟然不知道,前面是操场上的小足球门。

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“哎呦!”辛未结结实实把头撞到了足球门上。

辛未也从梦中醒了过来。他摸了摸脑袋,脑袋上还真撞出了一名不大不小的包。他一手揉着包,一边下地,看看那样东西青花瓷瓶是不是在自己的裤兜里,自己的那30万,是不是少了10万元。

还好还好,青花瓷在裤兜里。30万块财物,早已少了10万块。看来此物包撞的还是挺值的。这是不是重回昔日APP对自己私欲的小惩罚呢?

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