【第十八章：一篇文章走天下】

“苏老师，这张卷子有什么问题么？”

这位姓宋的老师，将卷子才拿到手里，并未弄清帐况。

在场众人交换了一个意味深长的眼神。

“宋老师，你看，这位同学尽管将大部分简单的题目全数做错，但是，其中分数最高，也是最难的题目，他却是全数作出。我刚才统计了一下他的分数，刚好是60分。真的是一题也没多做，一分也没多出。若不是这试题是临时拿出来的，我还真怀疑这人是不是从哪里抄来的答案。”

“我再看看。”

听得苏老师的解释，宋老师再次翻看起来，果不其然与苏老师说的一模一样。而正在这时，另一位老师，却是说了一句，“还真奇怪，我这才也改到了一份这样的试卷。”

说话的是地理老师。

四周陷入了短暂的沉默。

在他说完之后，他便将一叠卷子拿了过来，与苏老师，宋老师，详细的讨论着。在两张试卷拿出来一看，却发现，笔迹居然一模一样，显然是出于同一个人之手。

再算一算他的分数，刚好，也是60分。

“这……这……不可能吧。”

三位老师，倒吸了一口凉气。就算是身为老师的他们，也不可能保证做到如此的精确。过了一会，英语老师，政治老师，历史老师，也都发现了一张如此怪异的试卷。

基本上，一整张试卷写的都是全满，不落下一题。而最简单的题目，分数也是最少的题目，不知为何，想不到题题皆错。可分数最高，也最难的题目，却被这位同学，清松搞定。

唯独语文那边，没有找到那样的试卷。众位老师一想，也对，语文作何可能做到呢？

“这人是谁？”

由于试卷是密封的，姓名之类是看不到的。自然，这些阅卷的老师，却是想看一看这位同学，到底是何方神圣。似乎在他们的映像当中，高二整个年级里面，也没有出现过这样的同学。

好在各位老师，还是有一定职业素质的，倒没有拆开密封条看一看，这位同学到底是谁。而就在此物时候，那个批改语文试卷的老师，却是拍按而起，大叫三声，“好文章，好文章，真个是，好文章呀。”

“小李老师，有这么好么？”

这位李老师，也才二十三四，只有一年教龄。高二年级组的各位老师，都习惯将他称为小李老师。倒没有小看于他，反而显的更加亲切。

“你们不知道，我跟你们说吧。这次语文的话题作文，是以“民族英雄”为话题，写一道800字的作文。但是，这位同学，却用他深厚的历史功底，及如今现实的社会环境，述说岳飞称不称民族英雄都无所谓，关键是我们国人，要继承这种民族情结。”

“岳飞是民族英雄，正是呀？”

像数学系，英语系这样的老师，显然没有明白小李老师这句话的意思。而一边批改历史卷的了历史老师，却是心领神会过来。

“其实是这样的，此物民族英雄中的民族，一直都在争论不休……”

按说，在宋朝之时，岳飞抵抗金兵，实乃是大大的民族英雄。可惜，如今已不是宋朝。而那时的金国人，也成为中国人。倘若现在还将岳飞称为民族英雄，那将一些少数民族的人士，至于何地。不将他们，当为我中华民族么？

如今国家，正在提倡安定和谐。若还是将岳飞这样的英雄，称之为民族英雄，很影响非汉族人民的感情。

其实，最重要的一点。小李老师，却是没说。那就是，宋朝只占了半壁江山，凭啥就成了中华民族正统，而将金国当成了外敌？反而元朝，清朝，当整个国家，都被非汉族人士占领之后，才免为其难的，承认，那是正统中国。

小李老师，本是满族人。倘若追回原来姓氏，便是姓艾。有这样的想法，倒也正常。

“不过，显然，写出这篇作文的学生，比老师圆滑多了。”

小李老师看起来很澎湃，连说话都提高了几度。

“小李老师，这个涉及到敏感话题，还是少说的为好。”

虽然众多专家学者，都在各大著作之中提出，说称岳飞为民族英雄，有伤一些少数民族的感情。只是，岳飞精忠报国的故事，一直流传了800多年。在大家心里头，都将他称为民族英雄。况且，此物天下，还是汉族人的天下。

历史老师是一位中年教师，对于这些敏感性话题，还是很有见地的。看得小李老师如此澎湃，不由的发话，提醒于他。

“丘老师说的对，是我太澎湃了。”

小李老师深呼吸了几次，这才平静了一下心情。心中不由叹道，自己都是老师呢，还这么年少气盛，此物学生，都将自己比将下去了。倘若小李老师说的话语传将出去，那可会被一大堆人骂死。要了解，百姓可不管历史不历史，也不管什么民族不民族，有违他们对英雄崇拜的感情，便要将你批个半死。若是到了那时，小李老师的教师位置，怕都不保。

随后李老师一想，就将这一叠卷子，拿到高二年级组长那处。

这种沉默让人感到有些不自在。

“唐主任，这里有一篇作文，我不知该给多少分。”

当小李老师说完之后，才发现，年级组长此地，似乎来了两个自己不认识的人士。

“李老师，教育厅的两位领导，眼下正学校作调查呢，一会我去你那吧。”

“行。”

小李老师说完就后悔了，便要急急离开这里。

“哎，李老师，这位同学的作文，我们倒很想看看。”

教育厅的两位领导都发话了，年级组长，自然只能答应。

小李老师，只好将试卷拿了出来。而两位领导，只是看了一会，眉头便紧锁起来。注意到一半，却是停在半路，好像在思考什么。随即，接着再看，最后，一口气全部看完。

看完之后，两位教育厅的领导都没有说话。也没说这篇文章写的好，也没说这篇文章写的坏。其中一位开口说道，“唐主任，这张试卷，我们先带回去讨论，讨论。”

而那位唐主任看得两位领导此举，面上是阴晴不定。心中向来都都在忧虑，难道那位学生，写了什么离经叛道之事，或者，写了什么反/共，反国，反人民，反全界的事情来了？只是两位领导呆在这里，唐主任也不好明问。

……

省教育厅。

“各位，对于临川二中，陈佳一同学的这篇文章，大家有何看法？”